<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>学术研究</title>
<link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/</link>
<description>心理广角 / 学术研究</description>
<language>zh-cn</language>
<generator>king-may</generator>
<webmaster>kson34@163.com</webmaster>
<item>
    <title>GTNI与C-WISC在一组汉族儿童中测验结果的比较研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012050112.html</link>
    <description>简介 于2000年1月发表在《中国临床心理学》杂志 上</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title> 绘人测验与中国韦氏儿童智力量表的比较研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012040112.html</link>
    <description>简介 于2000年2月发表在 中国临床心理学杂志</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>注意缺陷多动障碍儿童绘人测验与WISC-RC测验比较分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012030112.html</link>
    <description>简介：于2000年4月发表在《中国校医》，作者方耀华任职于广州市师范学校心理咨询中心。本研究通过对不同年龄组ADHD儿童同时进行绘人和WISC-RC测验 ，对这以上两种测验进行比较分析。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>101例韦氏智力测验报告分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012020112.html</link>
    <description>简介：于2000年4月发表于《健康心理学杂志》，作者为安徽省铜陵市第三人民医院心理科的张丽、陈太友、胡恒章和王卫民。就该院1997～1998年的101例WAIS-RC测验结果，进行分析通过智力测验</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>用多元概化理论对WISC-CR的研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012010112.html</link>
    <description>简介：于2001年1月发表于《第九届全国心理学学术会议文摘选集》，作者为香港中文大学教育心理学系的杨志明和张雷。韦氏儿童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children，WISC，1949）中国</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>学习成绩不良中小学生71例韦氏智力测验结果分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812012000112.html</link>
    <description>简介：于2001年4月发表于《中国儿童保健杂志》，文章原作为秦皇岛市妇幼保健院的赵文君。本文对该院心理门诊以学习成绩不良就诊的在校中小学生为研究对象进行韦氏智力测验，并对结</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>C-WISC与WAIS-RC用于16岁正常儿童测试结果不等值的原因分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011990112.html</link>
    <description>简介：2001年7月发表于《现代康复》，作者倪明、陈明任职于中南大学湘雅二医院。为探讨中国－韦氏儿童智力量表（C－WISC）与韦氏成人智力量表中国修订本（WAIS－RC）结果不等值原因。将</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>中国修订韦氏智力量表结果分析系统软件的编制与应用</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011980112.html</link>
    <description>简介：2002年1月发表于《中国心理卫生杂志》，作者来自中南大学湘雅二医院医学心理研究中心。主要讲解韦氏智力量表分析系统软件如何编制与其编制的难点，最后介绍其应用。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>WISC-Ⅲ在美国特殊教育评估中的运用</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011970112.html</link>
    <description>简介：2002年3月发表于《中国特殊教育》，三名作者皆来自华东师范大学。本文通过对WISC-Ⅲ的介绍和WISC-Ⅲ对美国天才、弱智儿童评估的探讨，指出使用WISC测验应该注意的事项。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>605例韦氏儿童智力测验结果分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011960112.html</link>
    <description>简介：2002年4月发表于《当代护士》，作者为湖南省儿童医院儿保所的两名工作人员。为了探讨来该科进行检查儿童的智力水平及智力结构特征.以便有针对性地进行干预，进而改善儿童的认</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>韦氏智力测验的性能分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011950112.html</link>
    <description>简介：2002年5月发表于《外国中小学教育》，原作者来自上海师范大学教育科学学院。本文主要探讨韦克斯勒智力测验的性能。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>论WISC-Ⅲ对天才儿童的评定</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011940112.html</link>
    <description>简介：2003年1月发表于《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》，华东师范大学心理系博士丁桂凤为本文作者。如何准确鉴别天才儿童在心理学领域一直是一个有争议的问题。与其它工</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>韦氏儿童智力量表能否测量第3因子—WISC-CR的多元概化</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011930112.html</link>
    <description>简介：2003年2月发表于《心理科学》，原作为香港中文大学教育心理学系的杨志明和香港湖南师范大学心理学系的张雷。本文针对WISC -CR的二因子和三因子模型，以201位6至7岁小学生为对象，</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>3学龄儿童韦氏诊断性测试152例结果分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011920112.html</link>
    <description>简介：2003年5月发表于《遵义医学院学报》，贵州省贵阳市妇幼保健院儿保科的王秀荣、贺赞群写作此文。将 1997～2002年在儿保门诊就诊的152例6.66～15a学龄儿童进行韦氏诊断性测试，为探索</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>在学习困难儿童中PPVT、CRT与WISC-R相关性分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011910112.html</link>
    <description>简介：2004年3月发表于《临床儿科杂志》，六名作者均来自上海市第六人民医院。本研究旨在将PPVT、CRT与WISC-R 的智商（IQ）作相关性分析，从而了解前两种方法与WISC-R在学习困难儿童中IQ的</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>WISC-CR在施测中存在的测量误差分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011900112.html</link>
    <description>简介：2004年3月发表于《固原师专学报》，作者祁乐瑛为青海师范大学教育系讲师。文章主要讨论WISC -CR在具体施测时 ，由下面三方面因素导致测量误差 ：主试的操作、指导语的不明确和对</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>智力理论的发展对韦克斯勒测验方法的影响</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011890112.html</link>
    <description>简介：2004年3月发表于《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》，作者祁乐瑛为青海师范大学教育系讲师。文章主要内容是探讨随着现代智力理论的新发展，韦克斯勒智力测验所显现出来</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>用背数代替词汇对WISC-R测试结果的影响</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011880112.html</link>
    <description>简介：2004年5月，文章发表于第七届全国（内地、港、澳）“儿童发育与行为科学”研讨会上。原文的四名作者来自上海第二医科大学附属新华医院上海儿童医学中心儿保科。方法对69伯textar</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>GTNI与C-WISC在41例成绩不良儿童中测验结果比较</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011870112.html</link>
    <description>简介：2005年2月发表于《中国临床心理学杂志》，本文由鞍山市心理测量科研所和鞍山市山南小学的七名作者完成。对41名成绩不良儿童用GTNI和C-WISC两套测验交叉进行施测。目的是探讨GTNI在</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>智障学生的中国韦氏智力量表结果分析与教育对策</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011860112.html</link>
    <description>简介：2005年2月发表于《中国特殊教育》，本文由深圳元平特殊教育学校的郑虹写成。作者采用中国韦氏智力量表对136名智障学生进行测试，结果显示智障学生言语智商和操作智商发展的平</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>儿童瑞文标准推理测验与韦氏智力测验比较研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011850112.html</link>
    <description>简介：2005年5月发表于《中国行为医学科学》，由深圳市精神卫生研究所的四名研究人员写作此文。对72例在该研究所心理评估中心测试智力的儿童进行上述两项测试，并比较两测验之间的差</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>韦克斯勒儿童智力量表第三版（WISC-Ⅲ）的试用研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011840112.html</link>
    <description>简介：2006年1月发表于华东师范大学，原文作者为华东师范大学硕士研究生屠金路。本论文是对WISC—Ⅲ在国内进行首次初步试用研究。目的是为了考察它在中国的适用情况和它的优点与不</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>儿童心理测验（WISC-R）和（S-M）的计算机评测</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011830112.html</link>
    <description>简介：2006年1月发表于《中华医学会第十四次全国儿科学术会议论文汇编》，本文是在中华医学会第十四次全国儿科学术会议发表的，作者为上海交通大学医学院附属新华医院的袁云来和蔡</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>韦克斯勒儿童智力测验量表第3版（WISC-Ⅲ）简介</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011820112.html</link>
    <description>简介：2007年3月发表于《中国学校卫生》，作者李皓任职于安徽省教育科学研究所。本文介绍了韦氏儿童智力量表第3版的优点与其实用价值。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>儿保门诊应用韦氏儿童智力量表的效果</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011810112.html</link>
    <description>简介：2006年8月发表于《中国妇幼保健》，本文由上海市卢湾区妇幼保健所的曹丽娟、郑小琳等人写成。他们对来该所学习困难门诊的270例6～14岁学龄儿童用韦氏儿童智力量表对儿童智力进</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>《韦氏儿童智力量表-第四版》性能分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011800112.html</link>
    <description>简介：2006年9月发表于《中国特殊教育》，四名作者分别来自美国爱荷华大学和北京师范大学。文章详细介绍了韦氏第四套儿童智力量表的结构、相关的理论支持、各个分测验的设计理念</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>瑞文与韦氏智力测试用于学习成绩落后儿童的比较</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011790112.html</link>
    <description>简介：2007年1月发表于《中国儿童保健杂志》，五名作者均来自无锡市儿童医院儿保科。目的是探讨瑞文标准推理测验与韦氏智力结果的相关性，以便临床能合理应用。对467例因“学习困</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>注意缺陷多动障碍的临床研究</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011780112.html</link>
    <description>简介：2007年1月发表于《浙江中医药大学学报》，三位作者方妍彤、朱银燕和王晓安都来自浙江省杭州市第二人民医院。他们的目的是探索注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的性别及认知结构，</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>学习障碍儿童行为问题、家庭环境调查</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011770112.html</link>
    <description>简介：2007年2月发表于《中华妇幼临床医学杂志》，作者为青岛大学医学院第二附属医院小儿科和青岛大学医学院附属医院小儿内科的江忠和田菊。作者目的是探讨学习障碍儿童行为及家庭</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>早产儿青春期智力发育影响因素分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011760112.html</link>
    <description>简介：2007年6月发表于《中国公共卫生》，作者分别来自中国学校卫生杂志社、安徽医科大学公共卫生学院和蚌埠医学院。他们运用中国修订韦氏儿童智力量表（WISC-RC）对99名早产初中生进</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>WISC-Ⅳ的新变化及其在特殊教育评估中的应用</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011750112.html</link>
    <description>简介：2007年6月发表于《中国特殊教育》，苏州大学基础医学临床心理学研究所和苏州大学教育学院的孔明和黄启兵写作此文。他们介绍韦氏儿童智力量表第四版（WISC-Ⅳ）相对于之前各个版</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>241例注意缺陷多动障碍临床分型结果及伴学习障碍的分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011740112.html</link>
    <description>简介：2007年6月发表于《中国妇幼保健》，两名作者分别来自皖南医学院第二附属医院儿科和上海交通大学医学院附属新华医院儿保科。他们研究目的是对241例注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>学龄前行为问题儿童认知功能特点</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011730112.html</link>
    <description>简介：2007年7月发表于《中国妇幼保健》，作者俞红、吴清、龚研宁均为广东省佛山市妇幼保健院儿童保健中心的工作人员。他们采用Achenhach儿童行为量表（CBCL）（家长用）和中国联合型瑞</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>智力低下儿童在中国修订韦氏儿童智力量表上的重测信度</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011720112.html</link>
    <description>简介：2007年7月发表于《现代中西医结合杂志》，作者来自浙江省温州市精神病院。他们目的是探讨中国修订韦氏儿童智力量表（C-WISC）用于智力低下儿童的稳定性。对29例智力低下儿童相隔</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>注意缺陷多动障碍儿童智力水平及影响因素分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011710112.html</link>
    <description>简介：2007年7月发表在《中国学校卫生》上，沈阳医学院儿少卫生学教研室和沈阳市儿童医院心理咨询科的张迪、陈容还有刘淑华为本文作者。他们的目的是探讨家庭因素对注意缺陷多动障</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>恋物癖儿童脑电地形图、智力与个性特点</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011700112.html</link>
    <description>简介：2007年8月发表于《临床精神医学杂志》，作者吴媚、李小艳与林林来自广西柳州龙泉山医院。研究目的是为了探讨恋物癖儿童脑电地形图（BEAM）、智力和个性的特点。他们对53例恋物</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>儿童病毒性脑炎恢复期认知功能的检测及意义</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011690112.html</link>
    <description>简介：2007年10月发表在《广东医学》上，作者为汕头大学医学院第一附属医院儿科和汕头大学医学院第一附属医院脑电图室的胡莲清、翁立等人。他们坚应用中国修订-韦氏儿童智力量表</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>言语型学习障碍儿童的智力因子分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011680112.html</link>
    <description>简介：2007年10月发表于《中国医药导报》，王萍等其余五名作者分别来自广东省妇幼保健院儿保科和广州市荔湾区中心医院这两家机构。通过设立学习障碍组与正常对照组，把两组儿童逐个</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>遗尿症患儿智力水平和智力结构分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011670112.html</link>
    <description>简介：2007年10月发表于《中国当代儿科杂志》，三名作者戴晓梅、麻宏伟和潘学霞均来自中国医科大学附属盛京医院发育儿科。他们采用中国韦氏儿童智力量表（C-WISC）对40例PNE患儿的智力</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>学习困难中小学生韦氏智力测试结果分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011660112.html</link>
    <description>简介：2008年4月发表于《中国误诊学杂志》，作者王爱荣是广西柳州市人民医院儿科的工作人员。本文以该院儿科2000-01到2006-12学习成绩不良中小学生共122例为研究对象，进行韦氏智力测试，</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>功能性构音障碍学龄儿童的智力水平和智力结构分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011650112.html</link>
    <description>简介：2008年4月发表于《中国儿童保健杂志》，四名作者宋辉青、赵亚茹、赵云静还有华天懿都来自中国医科大学附属盛京医院发育儿科。他们选择符合功能性构音障碍诊断标准的学龄儿童38</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>ADHD和抽动障碍共病儿童的智力结构分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011640112.html</link>
    <description>简介：2008年4月发表在《青岛大学医学院学报》上，作者匡桂芳、吴爱勤、周长虹分别来自苏州大学医学院附属第一医院精神科； 青岛市妇女儿童医疗保健中心心理卫生科这两个单位。他们</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>数学学习障碍儿童认知缺陷的初步分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011630112.html</link>
    <description>简介：2008年6月发表于《中国儿童保健杂志》，作者郑惠、林文璇与胡华芸均来自广东省妇幼保健院儿童保健科，他们采用韦氏儿童智力量表、韦氏记忆量表、数字划消测验，对数学障碍</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>不同亚型注意缺陷多动障碍儿童智力特征的分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011620112.html</link>
    <description>简介：2008年6月发表于《中国临床心理学杂志》，金宇、苏林雁、邹小兵、范方、修丽娟这五人为本文的作者，他们分别来自中南大学湘雅二医院精神卫生研究所等四个单位。根据美国精神</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>遗传和环境因素对儿童青少年认知功能和人格的影响分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011610112.html</link>
    <description>简介：2008年6月发表于《中国神经精神疾病杂志》，来自四川大学华西医院心理卫生中心和重庆医科大学附一院精神科的张晓薇、黄颐、高欣、向云、司徒明镜、方慧、张毅、付一笑、贾</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>注意缺陷多动障碍儿童128例智力结构及行为问题分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011600112.html</link>
    <description>简介：2008年8月发表于《中国社区医师》（医学专业半月刊），广东省妇幼保健院儿童保健科的何艳斯、朱冬生、李容汉是本文的作者。他们选取ADHD儿童128例入组，相同年龄的正常儿童80例</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>注意力缺陷障碍儿童微量元素检测及韦氏智力量表分析</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011590112.html</link>
    <description>简介：2008年报10月发表于《中国误诊学杂志》，作者是来自扬州市第一人民医院儿科的周维克与扬州环境资源职业技术学院医学系的李臧英。</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>中国知网</comments>
</item>
<item>
    <title>是谁主宰着孩子智力发育</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011120112.html</link>
    <description>&amp;nbsp;　我们还围绕着脑子大小和智力的关系进行争论的时候，新的研究却认为，可能是不同的机制决定着儿童智力的差别。
&amp;nbsp;
　　美国和加拿大的科学家发现：决定智力的是大脑形状发</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>网易</comments>
</item>
<item>
    <title>视敏度，与智力发育紧密关联</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011100112.html</link>
    <description>　　视敏度就是我们通常所说的“视力”，指视觉器官辨认外界物体的敏锐程度。
　　
　　进入大脑信息中，83％来自视觉。视敏度高，能促进脑部发育，有利于宝宝知觉及</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>京美心理测量网</comments>
</item>
<item>
    <title>研究断言：当代青少年不如上一代聪明</title>
    <link>/html/xinliguangjiao/xueshuyanjiu/2008/12/01/200812011090112.html</link>
    <description>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 伦敦皇家大学的研究者请800名13至14岁的孩子，参加了一系列旨在评估他们对抽象科学概念，如体积、密度、数量、和重量的理解能力测试。其结果与 1976年与此相似的测试结果</description>
    <pubDate>2008-12-01</pubDate>
    <category>学术研究</category>
    <author>秩名</author>
    <comments>京美心测</comments>
</item>

</channel>
</rss>
